Construcciones en Análisis

Por:  Daniela Lezcano Hernández  Al trabajar en instituciones educativas existen condiciones comunes que se tienen que cumplir, uno de los primeros intereses es el rendimiento académico de los alumnos, se habla de estrategias de aprendizaje para los alumnos, de cuidar la didáctica de los maestros, de tecnología necesaria para ampliarla etc., también se sabe que se requieren otros factores en el entorno escolar que posibiliten una mejor integración de los alumnos. Actualmente en educación básica se enseña lo que se llama "Habilidades para la vida y manejo de emociones", la tarea consiste en que el joven pueda saber cómo reaccionar ante las diferentes problemáticas y dilemas que se presenten en su vida cotidiana, con ello se quiere instrumentar a los jóvenes para resolver conflictos.   Es decir, las escuelas y programas educativos  al día de hoy no solo se enfocan a lo propiamente académico, sino también con mucho más énfasis a la parte de forma...

Por:  José Ramiro Ortega Pérez Actualmente la perversión está de moda, seguramente más que en cualquier otro momento de la historia. Y conste que las modas no son producto de las convenciones, o del simple impacto de nuevas formas o estrategias que adquiere el mercado para la vida moderna. El mundo moderno se rige por las leyes del mercado, y sus signos traslucen efectos culturales contundentes en la vida cotidiana. Entre los signos más importantes encontramos: a) declinación de las imago paternas, b) pérdida de los ideales, c) desaparición de la memoria, d)desarticulación de la distancia entre lo público y lo privado, e) renovación incesante del consumo, y d) la desaparición de la subjetividad. En sentido estricto, estos signos no serían suficientes para provocar nueva apariciones de lo sintomático, al menos no para el psicoanálisis; sin embargo, son efectivos para lograr propuestas de satisfacción a las que los sujetos no tienen empacho en volcarse. En los tiempo...

Por:  Ivonne Peralta Pech En estos tiempos posmodernos en los que vivimos y con las características heterogéneas de nuestra comunidad carmelita es común escuchar en diversos sectores de la población pretextos compartidos sobre la cuestión de la cultura. Si se le pregunta a un ciudadano que cosas tiene para recrearse o pasar una tarde amena con los amigos y la familia muy probablemente te diría: -“Puedes ir al cine o a la plaza, pero en general no hay mucho que hacer”-. Esta percepción generalizada tiene en el fondo características dignas de ser pensadas.  Una de las preguntas que podríamos reflexionar es ¿Qué es la cultura para nosotros? Partiendo de este punto más que encontrar culpables hallaremos otras formas de pensar el mundo en el vivimos. Las artes, el cine, la música, el teatro, la danza, son actividades a las que tenemos poco acceso pero que, además, cosa curiosa, las personas no están interesadas en conocer a fondo o no tienen tiempo ni recurs...

" La infancia tiene sus propias maneras de ver, pensar y sentir, nada hay más insensato que pretender sustituirlos por las nuestras. " Jean-Jacques Rousseau Por:  Yuri Damas Aes Muchos autores han dedicado su investigación, su clínica y sabiduría al estudio de la infancia, con muchos nombres y renombres durante décadas, trabajos que han permitido comprender un poco más del mundo infantil, y por supuesto sin olvidar los discursos científico, político, religioso que ubican al niño en sus concepciones muchas veces sin niño y sin sujeto. Francoise Dolto lo dice de otra manera “de él se habla mucho pero, a él, no se le habla”, refiriéndose al niño como un ser de lenguaje, cosa que se ve constantemente en las instituciones educativas. Preguntas como ¿Qué es un niño?, ¿Qué siente y piensa?, ¿Que quieren saber?, ¿Es normal o anormal algunos de los comportamientos?, etc. Nos han puesto a pensar y reflexionar el lugar que ocupa en nuestros tiempos, sin embarg...

" El escritor escribe su libro para explicarse a sí mismo lo que no se puede explicar ". Gabriel García Márquez Por:  Margarita Vázquez Santisbón Se escuchó hace algún tiempo rumores de la demencia senil del escritor colombiano Gabriel García Márquez, cosa que no está comprobada. Este escritor habla sin duda en toda su obra acerca del olvido, la vejez y las diferentes formas de inscribirse en el mundo a partir de estas. En uno de sus libros menciona: “El que no tiene memoria se hace una de papel”. Uno escribe para no olvidar, para explicarse algo, para hacerse recordar, y la recurrencia sobre este tema da la impresión que quizás él estuvo escribiendo con tal de tener una forma de recordar y explicarse su historia. Siempre hablamos de la historia como fundamental en nuestra vida, darle un lugar al pasado y a partir de esto reconstruir y reelaborar, como lo dice el creador del psicoanálisis, Sigmund Freud, “el que no conoce su historia está conden...

Título: Annie Hall Director: Woody Allen País: Estados Unidos Año: 1977 Reparto: Woody Allen, Diane Keaton, Tony Roberts, Carol Kane, Paul Simon, Shelley Duval Por:  Jonatan Gamboa Esteva La primera vez que yo vi "Annie Hall" de Woody Allen no supe muy bien que decir, tal vez por la gran impresión que esa película acababa de crear en mi, o quizás porque quedé asombrado ante una de las mejores películas en la historia del cine; y a pesar de la infinita lista de películas de corte románticas o cómicas que hasta aquel entonces había visto, esta tenía algo completamente diferente; cabe aclarar que tiempo después supe que no pertenecía a dichos géneros; y quizás a ninguno. La película presenta a Alvy Singer (Allen) un hombre cuarentón que acaba de terminar una relación amorosa, por de más llena de vericuetos, con Annie Hall (Keaton), una mujer sencilla pero en el fondo demasiado compleja. Tiene demasiado sentido que el...

Por: Daniela Adriana Lezcano Hernández ¿Qué objetivos tiene la secundaria con la educación y los adolescentes? Uno de los objetivos de la secundaria aparte del aprender, también de manera implícita se encontraba el generar en los jóvenes las herramientas necesarias para incluirlos en el mundo adulto, actualmente esa entrada es con los valores, los programas de tutoría y orientación que la misma SEP ha implementado en las escuelas; estos programas han cobrado más fuerza debido a que no somos ajenos a la crisis que ha presentado la sociedad actual. Silvia Schmelkes señala los siguientes fenómenos que hacen pensar en una inserción de los valores: fenómenos como la globalización, el cambio acelerado de las economías y de las sociedades, el desencanto con las formas de gobierno que benefician intereses personales, la inseguridad y un ambiente de total impunidad, ello hace pensar en la idea de incluir la formación de valores no solo en los sistemas tradicionales como la familia...