Por Ivonne Peralta Pech
Es
cierto que al hablar de transferencia debemos delimitar claramente su lugar de
abordaje para dar validez a los planteamientos que de ella se desprendan ya que
dentro del propio campo analítico existen diferentes escuelas con lecturas
diversas sobre la obra de Freud por lo que a pesar de ser un concepto universal
su formulación se amplía o reduce según el punto de mirada desde el cual se
analice dicho fenómeno. La transferencia de la que aquí hablamos es aquella que
solo puede tener cabida bajo el dispositivo analítico, es decir, aquella en la
cual es necesario el lazo inédito donde el sujeto por relación inaugural supone
un saber al otro sobre su inconsciente, la nombraremos para evitar confusiones
como transferencia analítica.
Existen
preguntas que durante el proceso de análisis se pueden elaborar como línea de
trabajo y son las siguientes: ¿Por qué
soy llamado desde el psicoanálisis? ¿Por
qué el psicoanálisis y no otra terapéutica? ¿Que ha sido lo que en este llamado
he encontrado como genuino y por consiguiente, verdadero? Estas preguntas
nos remontan a directrices que podemos seguir hasta la vida infantil del sujeto
psíquico y quizás allí encontrar un esbozo de respuesta.
Lo que
acontece en la vida sexual infantil de la cual nos habla Freud en el Edipo es
el doble movimiento que el sujeto hace para resguardar la satisfacción ante el
evento traumático, por un lado, acepta el hecho inminente de la prohibición,
por el otro, conserva la satisfacción transformándola en otra cosa, como
decimos comúnmente, se deja un pie dentro y otro fuera de la castración.
Sin
embargo, ¿Cuáles son las consecuencias de tal transacción? Podríamos pensar que
al cumplirse este movimiento el sujeto ha quedo del todo satisfecho pero lo que
la clínica nos dice al escucharnos a nosotros mismos y a los pacientes es que
esto no es un feliz desenlace. Aquí, el factor constitutivo encuentra su sentido
pues este no aparece sin el lugar que apertura la transferencia analítica.
El
factor constitutivo se refiere a aquellas huellas psíquicas que marcaron al
sujeto y lo definieron en el momento de su constitución histórica. Dentro de
las vivencias infantiles podemos encontrar la historia del sujeto entrelazada
con su trama edipica, la cual se gestó a partir de la castración y que al mismo
tiempo dio origen a las fuerzas pulsionales que habrían de germinarse en ese
sujeto particular. Este es el lugar
primordial donde anudamos la satisfacción, aquello que resguarda el secreto de
nuestra lógica pero que en su génesis se encuentra también la configuración
dada desde las vivencias infantiles en donde el factor constitucional da al
sujeto la cualidad psíquica y deseante para forjar para él y para otros el
psicoanálisis.
Es por
ello que el resultado de la transacción edípica de resguardar la satisfacción
no nos dará únicamente el recorrido pulsional primordial sino que además en
este nudo encontraremos el bosquejo del deseo del sujeto el cual quizás
formalizado a partir de la clínica y en función de la transferencia se pueda consolidar
como el deseo del analista. Lo que aquí se afirma es sencillo pero fundamental:
fue menester que el sujeto en el momento del choque traumático con la
sexualidad también haya gestado el esbozo de sus directrices deseantes, de sus
interrogantes, de su pulsión de saber, de ir más allá en el saber de la sexualidad.
Las
vivencias infantiles por las cuales atravesó el sujeto y la posición que tomó
ante ellas determinará sus posibilidades analíticas, por esta razón podemos
afirmar que no todos los sujetos son susceptibles de analizarse y más aún no
todos tienen la determinación psíquica para elaborar un final de análisis.
El
factor constitutivo es sin duda un punto de formalización y elaboración
analítica con el cual un sujeto puede tener la tensión necesaria para ir más
allá del malestar neurótico y decidir en algún momento autorizarse como
analista. Por ello es importante que exista lugar para la autoreflexión
cotidiana: ¿Qué nos dice la insatisfacción del sujeto? ¿Qué sueña? ¿Qué desea?
O ¿Por qué fracasa? son preguntas que en el análisis encuentran un lugar donde
el sujeto se enlaza con otro.
El factor constitutivo como dirección de la cura
La
transferencia además de lugar de encuentro del inconsciente es también lugar de
repetición. Aquello que se repite, la neurosis de transferencia tiene que ver
con esos recorridos pulsionales infantiles que el sujeto construyó bajo la
investidura de sus primeros objetos de amor, primordialmente de la madre.
La transferencia
negativa por ejemplo, dará lugar a los sentimientos hostiles, de envidia y
odio, y la positiva, a los sentimientos de amor, ternura o admiración, ambos,
dice Freud, tienen un origen sexual infantil, esto quiere decir que nos podemos
encontrar en la clínica formas de demandar amor que resguarden un recorrido
pulsional o formas de hostilidad que vayan en el mismo sentido y que por ello
se presentan bajo transferencia.
Esta
forma de repetición no tiene que ver necesariamente con la compulsión de
repetición, al referirnos a ella nos acercarnos a un fenómeno que es típico de
la transferencia analítica y que por ello más que estudiarlo para prevenirlo,
lo abordamos para clarificar que la dirección de la cura no se puede sostener
únicamente desde el fundamento teórico si no también desde el constitucional ya
que él posibilita o imposibilita al sujeto actuar en determinada circunstancia,
actuar en nombre de su propio acto u horrorizarse ante la sexualidad del otro
como repetición del escenario sexual infantil.
Es por
ello que la transferencia analítica es un duro encuentro de sostenerse en
cuerpo y acto pues en ella se conjugan las propias disposiciones y repeticiones
anudadas a la satisfacción pulsional del analista. Cuando aquello que se repite
de un otro que analizamos permite un saber hacer y no un horror angustiado,
entonces podemos decir que hay acto analítico.

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